quarta-feira, 24 de fevereiro de 2016

¿QUÉ NOS MOTIVA A APRENDER UN IDIOMA?


¿Qué nos motiva a aprender un idioma?


El español ya es la segunda lengua más estudiada, por detrás del inglés, según el portal Babbel de aprendizaje online de idiomas.




Cada vez las personas tienden a aprender más idiomas, pero el inglés sigue siendo la lengua que más se estudia. Al menos así se desprende de la encuesta realizada por Babbel entre 44.584 personas para ver cómo y por qué se opta por conocer más lenguas extranjeras.

PULSE AQUÍ para seguir leyendo el artículo.


AULAS DE ESPANHOL







quinta-feira, 14 de janeiro de 2016

LA HISTORIA DEL ESPAÑOL



LA HISTORIA DEL ESPAÑOL 

El idioma español, que hoy hablan 500 millones de personas y que 
se convertió en la tercera lengua más hablada del mundo, 
comenzó siendo una lengua de campesinos y pastores...

PULSE AQUÍ para seguir leyendo.


Monasterio de Silos, donde se escribieron algunos de los primeros documentos en castellano.


domingo, 30 de agosto de 2015

PROFESOR DE ESPAÑOL, UNA PROFESÓN ESPECIAL


¿Por qué “profesor de español” es una profesión especial?


Si eres profesor de español, seguramente te sientes identificado con algunas de estas 10 razones que dejan claro por qué los profesores de español tienen una profesión especial.

1. Analizas el idioma continuamente: estructuras gramaticales, tiempos verbales, expresiones idiomáticas, nuevas palabras y reglas ortográficas, etc.

2. Incluso, en tu tiempo libre, sigues buscando recursos para tu clase en cualquier parte: en la calle, en un anuncio, en Internet…Encuentras una buena imagen o lees un texto que te llama la atención y en lo primero que piensas es en compartirlo con tus alumnos.

3. No puedes evitar corregir errores incluso a los españoles. Intentas no hacerlo, pero supone un duro golpe para tus oídos escuchar errores como: “*habían tres personas”, “ayer *andé”, etc. por no hablar de cuando tus propios amigos escriben en las redes con tantas faltas de ortografía que te dan ganas de llevártelos a tu clase de español.


PULSE AQUÍ para leer todo el artículo.








quinta-feira, 23 de abril de 2015

EL ESPAÑOL EN EL MUNDO

El Español sigue su ascenso imparable en el mundo




Español, una lengua cada vez más útil en las relaciones comerciales. El interés por el español en el mundo no para de aumentar, lo que muestra la vitalidad de una lengua que ya hablan o estudian en todo el planeta unos 548 millones de personas, según datos del Instituto Cervantes en 2014.

Para leer el artículo completo clica aquí.


terça-feira, 14 de abril de 2015

AULAS DE ESPANHOL E TRADUÇÃO



CURSO DE ESPANHOL

AULAS PARTICULARES


* Curso de Espanhol Completo (Básico-Intermediário I e II-Avançado)
* Espanhol de Negócios
* Preparação para o exame do D.E.L.E. (Diploma de Español como Lengua Extranjera)
* Conversação
* Intensivo para viagens
* Treinamento para reuniões, entrevistas e apresentações. (coach)



TRADUÇÃO

* Espanhol-Português / Português-Espanhol
* Textos literários, técnicos e jurídicos
* Sites
* Documentos
* Manuais



PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS

AULAS PARTICULARES

* Nativos do Idioma Espanhol
* Estrangeiros que queiram aprimorar seu português



Aula presencial (local de trabalho e residência) e skype. Aula individual e em grupo.
Mensalidades especiais para grupos em empresas.


Contato: melissagisele@terra.com.br

sábado, 21 de março de 2015

A SÍ MISMO, ASÍ MISMO, ASIMISMO



Estas tres formas tienen un sonido muy parecido, pero significan cosas distintas.

La secuencia a sí mismo está formada por la preposición “a”, el pronombre reflexivo “sí” y el adjetivo “mismo” con las variantes “misma”, “mismos” y “mismas”: Solo se quiere a sí mismo, Solo se quiere a sí misma.

En el caso de las formas así mismo y asimismo hay que tener en cuenta su significado para evitar confundirlas (Ortografía de la lengua española, 2010). Así mismo, escrita siempre en dos palabras, equivale a ‘de ese mismo modo’: Así mismo se lo diré (= ‘se lo diré de ese mismo modo’) y asimismo, escrita en una sola palabra, se emplea con el significado de ‘también’ y ‘además’: Le contó asimismo (‘también, además’) cómo había conseguido llegar a casa.

Es error escribir *asímismo porque es una palabra grave o llana terminada en vocal y la regla dice que estas no se tildan cuando terminan en vocal, en “n” o en “s”.


vía Castellano Actal
http://castellanoactual.com/a-si-mismo-asi-mismo-y-asimismo/


quarta-feira, 25 de fevereiro de 2015

¿PORTUGUÉS, ESPAÑOL O PORTUÑOL?



Atualmente, o espanhol é o segundo idioma mais falado no mundo e não cabe mais esse negócio de dizer "eu me viro" quando se trata da carreira profissional. 

"O conhecimento do idioma é um diferencial no mercado de trabalho e pode ser um atalho para um aumento salarial".





(Via veja.abril.com.br)


sexta-feira, 16 de janeiro de 2015

AULAS DE ESPANHOL / CLASES DE ESPAÑOL


CURSO DE ESPANHOL

AULAS PARTICULARES


* Curso de Espanhol Completo (Básico-Intermediário I e II-Avançado)
* Espanhol de Negócios
* Preparação para o exame do D.E.L.E. (Diploma de Español como Lengua Extranjera)
* Conversação
* Intensivo para viagens
* Treinamento para reuniões, entrevistas e apresentações. (coach)



TRADUÇÃO

* Espanhol-Português / Português-Espanhol
* Textos literários, técnicos e jurídicos
* Sites
* Documentos
* Manuais



PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS

AULAS PARTICULARES

* Nativos do Idioma Espanhol
* Estrangeiros que queiram aprimorar seu português



Aula presencial (local de trabalho e residência) e skype. Aula individual e em grupo.


Contato: melissagisele@terra.com.br



segunda-feira, 13 de outubro de 2014

JEANS, TEJANOS O VAQUEROS




Estas tres expresiones hacen referencia a un tipo de pantalón hecho con un tejido de algodón bastante resistente, generalmente de color azul. Esta prenda fue inventada por Jacob Davis y Levis Straus en 1873; sin embargo, es a partir de 1950 que estos pantalones, diseñados originalmente para los vaqueros de Texas y para los mineros, se hicieron populares entre los adolescentes. Con respecto a sus denominaciones, la voz inglesa blue jeans, de uso exclusivo en gran parte de Hispanoamérica,  se considera aceptable siempre que se haga con las grafías adaptadas al español: bluyín (DRAE, 2001). La denominación tejano solo se usa en España (especialmente en Cataluña), junto a la de vaquero, más frecuente. Actualmente, los bluyines, tejanos o vaqueros son artículos muy populares de vestimenta casual en todo el mundo, y vienen en muchos estilos y colores. (fuente: Castellano Actual)

Ya en Puerto Rico se dice "mahones" a los bluyín.


quarta-feira, 1 de outubro de 2014

PROFESIÓN: TRADUCTOR



Parece que cualquiera se cree traductor. ¡Pero cuidado! Hay que asegurarse que la persona seleccionada para hacer la traducción sea muy capaz de llevar a cabo la misma, con plena sabiduría, conocimiento y dominio TOTAL de los dos idiomas. Además, debe respetar la intención y/o la razón del mensaje original. No se confíe en cualquiera, ni se deje llevar por ahorrarse algo de plata.





domingo, 31 de agosto de 2014

ESPAÑOL, EL IDIOMA MÁS FELIZ DEL MUNDO




Los idiomas más ‘felices’ del mundo


Un estudio refleja que el español es el idioma más feliz del mundo, seguido del portugués y del inglés. En lado contrario, se encuentran el chino, coreano y ruso.


Hasta ahora se habían realizado investigaciones sobre el índice de felicidad de los trabajadores, de los habitantes por países… y ahora llega también el de los idiomas más felices.

Un ranking de la Universidad de Vermont (Estados Unidos) refleja que el español es el idioma más feliz de entre las 24 lenguas que se han analizado de todo el mundo y para lo que se han estudiado más de 100.000 vocablos.

Aparte, los investigadores han hecho consultas con hablantes nativos con el fin deconocer los sentimientos que producen determinadas palabras y crear de esta manera una escala con un total de 50 calificaciones, que van desde la opción de triste a la felicidad.

En este sentido, a modo de ejemplo, la palabra ‘regalo’ ha sido valorada de forma desigual según el idioma. Mientras en inglés la tasan con un 7,72 de felicidad, los alemanes sólo la puntúan con un 3,24.

Asimismo, en el estudio se ha tenido en cuenta la frecuencia de palabras consideradas como positivas o negativas utilizadas por los diferentes hablantes, que ha permitido constatar que el español es el idioma más feliz del mundo, seguido del portugués y del inglés.

En el lado opuesto, es decir, las lenguas menos felices o más tristes se encuentran idiomas como el chino, coreano o ruso. No obstante, los investigadores matizan que el lenguaje humano es universalmente positivo con independencia de la lengua que hable cada persona.


(fuente: aprendemas.com)



¿Qué pasaría si...?



¿Qué pasaría si un día despertamos dándonos cuenta de que somos mayoría?

¿Qué pasaría si de pronto una injusticia, solo una, es repudiada por todos, todos que somos todos, no unos, no algunos, sino todos?

¿Qué pasaría si en vez de seguir divididos nos multiplicamos, nos sumamos y restamos al enemigo que interrumpe nuestro paso?

¿Qué pasaría si nos organizáramos y al mismo tiempo enfrentáramos sin armas, en silencio, en multitudes, en millones de miradas la cara de los opresores, sin vivas, sin aplausos, sin sonrisas, sin palmadas en los hombros, sin cánticos partidistas, sin cánticos?

¿Qué pasaría si yo pidiese por vos que estás tan lejos, y vos por mí que estoy tan lejos, y ambos por los otros que están muy lejos y los otros por nosotros aunque estemos lejos?

¿Qué pasaría si el grito de un continente fuese el grito de todos los continentes?

¿Qué pasaría si pusiésemos el cuerpo en vez de lamentarnos?

¿Qué pasaría si rompemos las fronteras y avanzamos, y avanzamos, y avanzamos, y avanzamos?

¿Qué pasaría si quemamos todas las banderas para tener solo una, la nuestra, la de todos, o mejor ninguna porque no la necesitamos?

¿Qué pasaría si de pronto dejamos de ser patriotas para ser humanos?

¿No sé… me pregunto yo, qué pasaría?



Mario Benedetti


sábado, 9 de agosto de 2014

LOS EXTRANJERISMOS EN ESPAÑOL


Los extranjerismos en español 



Los extranjerismos son palabras o expresiones lingüísticas que un determinado idioma toma de otra lengua extranjera.


Se trata de vocablos que por diversos motivos una lengua trae de otra. 

Toda lengua a lo largo de su historia ha incorporado extranjerismos provenientes de varios países.

La utilización de palabras que originalmente provienen de otro idioma se ha vuelto tan común que muchas veces las personas que utilizan dichas palabras no se percatan de su origen foráneo.
Chalet, por ejemplo, es una palabra proveniente del francés y comúnmente empleada en el español para hacer referencia a un tipo de casa de madera.

Lo mismo ocurre con palabras como hobby o link. 

La primera se usa para designar algún tipo de pasatiempo o afición, mientras que link es el enlace o vínculo que lleva a una página web u otro sitio de la red.


Ejemplos de extranjerismos empleados en la lengua española:

A capella: locución propia del italiano utilizada generalmente para indicar que una canción se canta o debe cantarse sin acompañamiento instrumental
Bulevar: proviene del francés y significa vía pública
Club: proviene del inglés y significa aquella sociedad fundada por un grupo de personas con intereses comunes y dedicada a actividades de distinta especie
Parquín: También del inglés, usada para designar un lugar de estacionamiento


Extranjerismos innecesarios o superfluos:


El Diccionario panhispánico de dudas define este tipo de extranjerismos como aquellos que tiene su término equivalente en el español, por lo cual se torna innecesario el uso del extranjerismo.
Ejemplos:

Backstage: su equivalente es entre bambalinas
Email: correo electrónico

La Real Academia Española desaconseja el uso de este tipo de extranjerismos ya que existen palabras que significan lo mismo en español.



Extranjerismos necesarios:



Son aquellas palabras foráneas para los cuales actualmente no existe un equivalente en el castellano. O bien, estos términos equivalentes se vuelven difíciles de establecer.

El Diccionario panhispánico de dudas lo divide en dos grupos:


1. Con escritura y pronunciación originales: 
Son las palabras que mantienen su ortografía original. Los mismos deben escribirse siempre en letra cursiva para indicar de esa forma su origen extranjero.
Ejemplos: 
Blues: Un determinado estilo de música

Software: Aunque su equivalente podría ser el de programa informático, el uso de software se halla muy extendido

2. Con escritura y pronunciación adaptadas al español:
El castellano se caracteriza por la coherencia que existe entre la grafía de una palabra y su pronunciación. Es eso lo que procura cuando intenta adaptar los extranjerismos al sistema ortográfico del español.
Dentro de esta clasificación, se establecen dos tipos de extranjerismos, los cuales son:

2.1. Extranjerismos con su grafía original pero con pronunciación y acentuación gráfica del español: 

Palabras como master se escribirían con acento en la a, quedando máster. 
Se busca que dicha palabra esté en lo posible “castellanizada”, agregándole el acento.


2.2. Extranjerismos que conservan su pronunciación original pero adaptando su grafía al español:
En este tipo de palabras, la incorporación del extranjerismo al español es más clara. Palabras como parking, al escribirse en el sistema gráfico del castellano, queda como parquín.
Si bien la pronunciación es idéntica al término original en inglés, la ortografía ha sido adaptada.


Anglicismos


Los anglicismos son palabras que provienen o tienen su origen en el idioma inglés. Constituye actualmente uno de los extranjerismos con más influencia en el español actual.

Ejemplos:
Bluetooth: dispositivo que permite la transferencia de datos sin necesidad de utilizar cables
Chat: conversación, charla
Golf: deporte
Look: imagen, apariencia
Net: red
Premiere: estreno de alguna obra 


Galicismos


Los galicismos son palabras que provienen o tienen su origen en el francés. En la lengua española existe una gran variedad de anglicanismo que han sido plenamente incorporados.

Ejemplos:
Beige: de color castaño claro (equivalente en español: beis)
Capó: cubierta del motor del automóvil.
Chef: jefe de cocina
Élite: grupo selecto de personas


Arabismos


Los arabismos son palabras que derivan de la lengua árabe.

Ejemplos:
Adalid: un caudillo militar
Albahaca: Un especie de planta
Albañil: oficial de albañilería



(Fuente: reglasespanol.about.com)


terça-feira, 29 de julho de 2014

EL ESPAÑOL, LA SEGUNDA LENGUA MÁS HABLADA


"El idioma español continúa su imparable ascenso en el mundo y –según un estudio realizado por el Instituto Cervantes– es hablado o estudiado por unas 548 millones de personas en todo el planeta, entre las que 470 millones lo dominan plenamente, más de 50 millones lo habla con alguna limitación y cerca de 20 millones están en proceso de aprendizaje. Según el citado informe, la lengua de Cervantes reina detrás del mandarín y por primera vez, por delante del inglés, alcanzando así el rango de segunda lengua franca en el mundo: el 67% de la población mundial es ya hispanohablante".


Para seguir leyendo el texto, pulsa en el enlace a continuación:




sexta-feira, 6 de dezembro de 2013

DÍA DEL GAUCHO


Un Gaucho Domesticado


El 6 de diciembre se conmemora el “Día del Gaucho”, 
en recuerdo de la primera edición de “El gaucho Martín Fierro” de José Hernández en 1872.

Edición décimo cuarta de 1894.





sábado, 9 de novembro de 2013

CAMILA - Una linda y emocionante historia de amor!


"CAMILA"
Una linda y emocionante historia de amor!

CAMILA es una película argentina de 1984, dirigida por María Luisa Bemberg y protagonizada por Susú Pecoraro, Imanol Arias y Héctor Alterio. Se estrenó el 17 de mayo de 1984 y fue nominada al Óscara la mejor película de habla no inglesa en 1985. También ganó el premio a la mejor actriz en el Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano de La Habana en 1985.



La película trata el caso real de un romance entre Camila O'Gorman (Susú Pecoraro) y el sacerdote Ladislao Gutiérrez (Imanol Arias), en la primera mitad del siglo XIX, en Buenos Aires, durante el gobierno de Juan Manuel de Rosas.

En YouTube, la película está dividida en 12 partes, esta es la parte 1. 




domingo, 25 de agosto de 2013

LA NOCHE DE LOS LÁPICES


PELÍCULA BASADA EN HECHOS REALES 

El 16 de septiembre de 1976, Estudiantes Secundarios en su mayoría pertinecientes a la UES (Unión de Estudiantes Secundarios), rama estudiantil del peronismo revolucionario, de la ciudad de La Plata, son secuestrados tras participar en una campaña por el boleto estudiantil. Todos tenían entre 14 y 17 años. El operativo fue realizado por el Batallón 601 del servicio de Inteligencia del ejército y la Policía de la Provincia de Buenos Aires, dirigida en ese entonces por el general Ramón Camps, que calificó al suceso como "accionar subversivo en las Escuelas". 
Este hecho es recordado como "La noche de los Lápices".
Esra represión fue la que hizo surgir "Las Madres de la Plaza de Mayo".